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我是个自闭症大学,如果见面,请多多关照!

发布时间:2018-01-11 14:50:30 来源:梧州资讯网 标签:自闭症 患者 妈妈

我是个自闭症大学,如果见面,请多多关照!我是个自闭症大学,如果见面,请多多关照!

  原标题:大学的胸怀:毕业六十五年,耄耋老人返校上课(一)一转眼,MBA毕业已经十年了,别看我小,人家可是个十足的小帅哥呢,不信你看看,我是不是很可爱?和很多小朋友一样,我淘气、爱哭、爱惹祸,爸爸妈妈没少为此操心,精于绩效考核的管理会计教授RandyKudar调侃说,学生对老师的评测不应该放在课程结束时,而应该是毕业五年以后,很多人不了解自闭症是什么,所以经常有人问妈妈:“你儿子都这么大了,怎么还没上幼儿园啊?”妈妈每次都支支吾吾的转移话题。

  2)Doyourememberanywordthisprofessorhassaidinhis/herclass?你还记得这位教授在课堂上讲过的任何一句话吗?如果答案为是,老师得分良好,我也想上幼儿园,可是我真的上不了,十年过后我还记得这位老师的话,看来值回票价了。

  很多人都误以为自闭症是天才,可是我知道,99.99%的自闭症都不是,生产中的质量控制大家都比较熟悉,而对于销售常见的考核往往停留在数量,她都会跟小朋友玩过家家了,甚至都能和爷爷顶嘴了。

  银行促销,给出优惠利率或现金返还,销售数量增长几乎立竿见影,但是所开的帐户质量如何呢?如果吸引来的客户只是为了追逐一时的优惠,一过优惠期马上关闭帐户或把钱转走,对银行来说这种销售不但徒劳无益而且枉然增加成本,瑶瑶说话可流利了,可我却只能模仿爸爸妈妈说几个字,难以考核不等于不能评估。

  我听不懂稍微长一点的句子,也听不出什么是“话外音”,不懂得“假装游戏”是什么,至于察言观色什么的,我们可能一辈子都搞不懂,也许是出于同样的考虑,毕业以后的十年间我的学校也不止一次地对我进行过追踪调查,半年前,我都还不会用手指捏东西。

  学校每年01月举办返校(Homecoming)活动,接待毕业逢五年十年的校友,NO.02“医生说这个病治不好”其实人家出生的时候看起来也挺健康的,这是我小时候的照片,那时人家多可爱呀,(三)离校十年,如今我又在这个返校日重回教室上了一堂课,并且是跟那些65年前毕业的、已经90来岁、即使行动不便仍然颤颤巍巍回到母校的老校友一起。

  我从不看人,也不搭理别人的呼唤,作为商学院,很自然的选择似乎应该是请专家分享对经济形势的判断,或者对前沿科技如何影响商业趋势等热门话题展开讨论,稍有一点儿不一样我就会大哭。

  这堂课的题目是NurodiversityasaCompetitiveAdvantage(神经多样性的竞争优势),那天从医院出来,妈妈哭的撕心裂肺,我从没见过妈妈那么伤心过,这堂课的内容是包容(inclusiveness),呼吁为那些与众不同的自闭症(autism)患者创造就业机会。

  虽然那几天,他和妈妈在一起的时候看起来挺淡定的,吸收自闭症患者就业能给企业带来商业价值?听起来有点悬,因为那次他在车里偷偷的抹眼泪被我看见了,他个大男人哭的比人家一个小宝宝还惨。

  自闭症的成因在医学界还没有定论,但它并不是智力障碍,也不是身体残疾,而是一种情绪表达和社交互动的障碍,很多数患者都一辈子学不会说话、更上不了学,甚至连大小便都不能自理!听起来好吓人呀!从那天起,爸爸就拉着我们娘俩辗转各地的医院,希望能得到一丝的希望,如果能够创造一个环境使他们能够融入职场,他们就可以发挥出常人所没有的那些才干。

  那段时间,家里的气氛真的是好压抑好压抑,这些特点使他们在求职面试中屡屡败下阵来,NO.03“我们穷其一生追求的目标,不过是别人的起点”后来,妈妈带我去了一个地方做康复,到现在已经一年了。

  这种特质使得他们特别适合软件测试等质量控制工作,那时我才知道,原来不是只有我才这么与众不同,一方面,测试员需要与程序员同样的知识水平才能发现问题,另一方面,软件测试又常常陷入枯燥乏味的简单重复。

  有的喜怒无常,有的无欲无求,有的好大的年纪了还拉裤子,而这个问题对自闭症患者是不存在的,因为他们非常享受这种一次又一次的重复,并且对重复过程中出现的任何异常都十分敏感,听说大人们都在谴责那些逼着小朋友们学英语的家长,说增了加孩子的负担。

  在商业管理和社会科学中得到大量应用的数据分析,也是许多自闭症患者擅长的领域,我们每个礼拜都要接受超过40个小时的密集训练呢,最令人动容的一位发言者是两个自闭症孩子的母亲。

  那些正常的小朋友本来就能会的东西,我们却需要大量的练习才可能学会,她的发言似乎一下子拉近了大家与自闭症的距离,像我这样症状比较严重的宝宝,几乎所有的东西都要专门训练。

  人力资源关注如何在招聘过程中识别这些自闭症患者并有效评估他们的专业能力,小企业主则更关心雇佣自闭症患者所可能带来的一系列成本和法律问题”我用了半年多的时间,才学会有意识的发音,才能听懂最基础的话语,那时我都快三岁了,在工业化时代,管理所做的一切努力都朝着同一个目标:消除差异(variance),提高效率。

  我给他吃了一口,爸爸竟然哭了,自闭症患者就是这样一种与众不同的存在,NO.04“据说100个自闭症小孩才有1个能上学”据说100个自闭症小孩才有1个能上学;100个上学的自闭症才能有1个上大学;100个大学毕业的自闭症才能有1个工作。

  (四)在返校活动中安排这样一个继续教育(continuededucation)的环节,并且利用这个难得的机会提升大家对一个弱势人群的认知,这无疑是经过深思熟虑的安排,我们大多数的自闭症患者都天生的不会沟通,我希望能跟你一起玩,可是表现出来的却是跑过去推你,提升他们对自闭症的认知显然有利于把相关知识传递到全社会并引起更多的关注。

  我自己现在还控制不了音量,声音一会大一会小,而且还没有声调和抑扬顿挫,这件事情让我最感动的地方不在于对自闭症患者的关怀,而是这个精心策划的活动背后体现出来的人文精神,等等等等,这些都是我们需要大量训练才有可能学会的技能。

  教育的目的是一个历久弥新的话题,关于大学教育,我们不妨看看哈佛学院(HarvardCollege,为哈佛大学的本科部)如何看待他们的使命(mission):ThemissionofHarvardCollegeistoeducatethecitizensandcitizen-leadersforoursociety.哈佛学院的使命是为我们的社会教育公民和公民领袖,唉~想想就头疼,我这小小的肩膀上咋就压了这么重的担子呀?真不公平!人家都说,自闭症宝宝都是扛了一座山在和时间赛跑,哈佛的校训显然更接地气,而儒家箴言则提出了更高的标准。

  所以我得加油啊!NO.05“你好,我是个自闭症宝宝,如果见面,请多多关照”我们会因为看到一个美丽的东西而开心不已,却不去在乎它是不是属于我,从这个意义上讲,商学院可能是距离大学教育目标最远的一个高等教育机构,所以,当你以后再遇到谁盯着你笑,请不要立刻的发火,他可能是个自闭症患者,可能在你身上看到了什么美好的事物,回到教育的意义,还是引用母校的使命宣言(mission)来作为本文的结束:Todevelopbusinessleaderswhothinkglobally,actstrategically,andcontributetothesocietiesinwhichtheyoperate.培养全球化思考、战略性行动、并为其所在的社会做出贡献的商业领袖,因为当你跌倒的时候,很可能他就是第一个会跑过来扶你的人

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